Organizacja 

Kim jesteśmy ?

1)     Integracyjne Przedszkole Montessori, wpisane do ewidencji placówek oświatowych pod nr 170/PN i „Klub Malucha Montessori” jest placówką niepubliczną, której celem statutowym jest wspomaganie rozwoju i edukacji dziecka, zgodnie z pedagogiką Marii Montessori.

2)      Placówka mieści się w Warszawie przy ulicy Brzoskwiniowej 31, a jej filia znajduje się przy ul. Potockich 20.

3)      Przedszkole nosi nazwę „Mały Odkrywca„ w pełnym brzmieniu Integracyjne Przedszkole Montessori i Klub Malucha „Mały Odkrywca”.

4)      Placówka współpracuje z Ośrodkiem Wczesnej Interwencji tworząc wspólnie „Centrum Aktywnego Rozwoju”.

5)      Jest placówką ogólnodostępną, ma charakter integracyjny, to znaczy, że przyjmuje wszystkie dzieci, także te ze szczególnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnym, w miarę posiadania wolnych miejsc na dany rok szkolny.

6)      Nasze przedszkole ma charakter wielokulturowy, to znaczy jest otwarte dla dzieci wszystkich narodowości, ras oraz religii. Uczymy dzieci szacunku i tolerancji w stosunku do innych, bez względu na ich niepełnosprawność czy wyznawane poglądy. Zapoznajemy dzieci z innymi kulturami, pokazujemy jak żyją i świętują ludzie w innych częściach świata.

Nasze motto i misja   -  „Mały człowiek, wielki szacunek”

7)      Nauczyciel/ka i każdy dorosły przede wszystkim służy dziecku. To znaczy, że wszelkie podejmowane przez nas kroki są podyktowane dobrem dziecka, jak również, nie dajemy przyzwolenia na jakiekolwiek wykroczenia przeciwko wolności i godności dziecka, ponieważ wierzymy, że dziecko rozwija się we właściwym dla siebie tempie, poprzez własne doświadczenia i pracę. Osoba dorosłego jest przewodnikiem w drodze samodzielnego odkrywania tajemnic otaczającego nas świata.

8)      Nauczyciel/ka i każdy dorosły szanuje dziecko pochłonięte twórczą aktywnością, nie przeszkadza mu, nie przerywa, nie zadaje pytań. Jest gotowy do pomocy dziecku szukającemu, i niewidzialny dla dziecka, które znalazło. Spokojnie, ale stanowczo zatrzymuje wszelkie działanie niewłaściwe.

9)      W związku z powyższym są strefy w naszym przedszkolu, gdzie nie używa się telefonów komórkowych zarówno przez personel przedszkola, jak i przez rodziców. Szczególnie chroniona jest strefa klas, gdzie rodzic ma prawo wstępu po konsultacji z nauczycielem. 

10)  Nauczyciel/ka i każdy dorosły szanuje dziecko, które popełnia błędy. Nie poprawia go natychmiast. Pozwala, aby samodzielnie znalazło swój błąd i mogło go poprawić.

11)  Nauczyciel/ka i każdy dorosły szanuje dziecko, które odpoczywa, bądź odmawia współpracy, akceptuje jego wybór aktywności w ramach granic wyznaczonych zasadami naszej społeczności.

Jak pracujemy ?

12)  Nasze placówki pracują dwanaście miesięcy w roku, w godzinach 7:30 – 18:00.

13)  Praca w przedszkolu podzielona jest na dwa semestry: jesienno-zimowy <<wrzesień-styczeń>>, i wiosenno-letni <<luty-czerwiec>>.

14)  Dni wolne w roku szkolnym 2008/2009 przypadają: w święta narodowe, soboty i niedziele; tj: 1.XI, 11.XI, 25--26.XII, 1.I,  13.IV,  1 i 3 .V, 11.VI, 15.VIII.,

15)  W roku szkolnym 2008/2009 przedszkole pełni dyżury w poszczególne dni, po pisemnym zgłoszeniu się przynajmniej 6 osób; 10.XI; 24.XII w godzinach 07:30 – 13:00 , 29,30, XII,  31.XII w godzinach 07:30 – 15:30 ; 2.I, 2.V,

16)  W roku szkolnym 2008/2009 przedszkole ma 5 dniową przerwę remontowo-adaptacyjną, w terminie 24 – 28. 08.2009 r., kiedy nie prowadzi zajęć dydaktycznych.

17)  W miesiącach wakacyjnych Przedszkole pracuje zmianowo: w miesiącu lipcu pracuje przedszkole przy ul. Potockich 20., w miesiącu sierpniu pracuje przedszkole przy ul. Brzoskwiniowej 31. Zajęcia będą się odbywały według odrębnego tematycznego projektu wakacyjnego. Obowiązują deklaracje uczestnictwa w zajęciach wakacyjnych składane w biurze przedszkola do 30 maja 2009 roku.

18)  Zajęcia przedszkolne rozłożone są w trzech blokach czasowych:

19)  Blok przed szkołą, w godzinach 07:30 – 09:00 – to czas schodzenia się dzieci do przedszkola.

20)  Blok szkolny, w godzinach 09:00 – 15:30 – to czas, w którym dzieci uczestniczą w zajęciach dydaktycznych, realizowanych podczas pracy własnej, wychodzą na powietrze, uczestniczą w zajęciach grupowych, rytmicznych, plastycznych, gimnastycznych i wszelkich innych aktywnościach edukacyjnych.

21)  blok po szkole – w godzinach 15:30 – 18:00, to czas zajęć świetlicowych, czas zajęć dodatkowych, czas rozchodzenia się dzieci do domów, oraz oczekiwania na rodziców. 

22)  Grupy w przedszkolu są zróżnicowane rocznikowo, liczą odpowiednio: 20 dzieci w grupie zwykłej oraz 18 dzieci w grupie integracyjnej, w której są 4 miejsca dla dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.

23)  Ze względu na szacunek dla dzieci i nauczycieli rodzic jest obowiązany doprowadzić dziecko do przedszkola najpóźniej do godziny 09:00. W przypadku, jeżeli rodzic przyprowadza dziecko po godzinie 09:00, wówczas dziecko nie ma możliwości w pełni z proponowanych mu przez przedszkole aktywności, a także rozprasza i przeszkadza innym dzieciom, które skupione są pochłonięte pracą. Jeżeli rodzic będzie doprowadzał dziecko do przedszkola po godzinie 09:00, dziecko nie będzie wpuszczone do klasy do zakończenia pracy własnej. W tym czasie dziecko przebywa pod opieką rodzica, ponieważ naszym najwyższym prawem jest służenie dziecku, w tym przypadku dzieciom pracującym na zajęciach. Jeżeli dziecko nadal będzie przyprowadzane po godzinie 09:00, przedszkole, na tej podstawie może rozwiązać umowę o sprawowanie opieki.

24)  Rodzic jest obowiązany do osobistego (lub przez pisemnie upoważnioną osobę) odbierania Dziecka z Przedszkola nie później niż do godziny 18:00. W przypadku wątpliwości, co do tożsamości osoby odbierającej wydanie dziecka, personel ma prawo odmówić wydania dziecka, zażądać okazania dokumentu tożsamości, oraz powiadomić o zaistniałej sytuacji Rodziców / Opiekunów.

25)  W przypadku nie odebrania dziecka do godziny 18:00, rozpoczyna się ponadwymiarowa opieka indywidualna. Koszt związany z opieką ponadwymiarową po godzinach otwarcia przedszkola wynosi: 45 pln za pierwszy rozpoczęty kwadrans opieki ponadwymiarowej, za każdy następny 15 pln.  

26)  Placówka obejmuje opieką i odpowiedzialnością Dzieci, w momencie osobistego przekazania Dziecka Nauczycielowi.  Opieka nad dzieckiem kończy się z momentem przejęcia Dziecka przez Rodzica. Pełną odpowiedzialność za Dziecko, przebywające na terenie Placówki w pomieszczeniach bądź Ogrodzie pod opieką lub w obecności Rodzica ponosi Rodzic .

Jak uczymy?

27)  Program edukacyjny i wychowawczy oparty jest na podstawie programowej MEN i jest zawarty w zestawie pomocy rozwojowych. Przedszkole realizuje program poprzez pracę z materiałem rozwojowym podczas pracy własnej oraz zajęć grupowych.

28)  Program obejmuje 5 podstawowych ścieżek edukacyjnych:

29)  Ćwiczenia z zakresu umiejętności ruchowych, samoobsługi, dbania o otoczenie, grzeczność i dobre wychowanie, równowaga i wdzięk.

30)  Rozwój psychomotoryczny, poprzez ćwiczenia sensoryczne, rozwijające zmysły: słuch, dotyk, węch, smak, poprzez: rozróżnienie, wyszczególnienie i uogólnienie pojęć .

31)  Kultura:

Historia – pomiar czasu, upływ czasu, długość czasu, historia powstawania świata – wg. naukowej

teorii wielkiego wybuchu.

Geografia – ludzie świata, kultury, tradycje i święta.  Trzy żywioły, formy lądowe, pogoda i chmury, królestwo minerałów, układ słoneczny,

Botanika – Ożywione, kiedyś ożywione, nieożywione . Świat roślin.

Zoologia –  Świat zwierząt.

32)  Edukacja językowa  język mówiony, pisany, czytany

33)  Ćwiczenia rozwijające myślenie matematyczne i logiczne: Poziom 1 – ilości i symbole

Poziom 2 – wprowadzenie do systemu dziesiętnego ; Poziom 3 – ilości i symbole 11 – 99

34)  W roku szkolnym nauczyciel/ka sporządza dwie informacje opisowe o edukacyjnych i wychowawczych postępach dziecka. Informacja semestralna przygotowywana jest w arkuszu obserwacji dziecka , natomiast informacja roczna przygotowywana jest w postaci informacji opisowej.

35)  Nauczyciel/ka proponuje lekcje podstawowe dzieciom, które są już gotowe do wybranej aktywności lub które wcześniej odmówiły współpracy.

36)  Nauczycielk/ka dokumentuje przebieg edukacyjny każdego dziecka w postaci KARTY  OBSERWACJI  DZIECKA, na podstawie której zdaje sprawozdanie z przebiegu nauczania rodzicowi.

37)  W każdej klasie pracuje jednocześnie dwóch wychowawców: Nauczyciel Wychowania Przedszkolnego i Nauczyciel wspomagający: pedagog rewalidacyjny lub nauczyciel anglojęzyczny.

38)  Pracę wychowawców wspomagają specjaliści: (logopeda, nauczyciel rytmiki i baletu, psycholog, instruktor Ruchu Rozwijającego W.Sherborne, terapeuta SI.

39)  Pracę programowaną wzbogacają zajęcia grupowe rozwijające:

40)  W zakresie PLASTYCZNO-TECHNICZNYM poprzez projekty plastyczno-techniczne uwzględniające stopnie trudności dla dzieci młodszych i starszych.

41)  W zakresie MUZYCZNO-RYTMICZNYM w postaci zajęć muzyczno-rytmicznych, rozwijających koordynację ruchową, rozwój poczucia rytmu, ćwiczenia doskonalące grację i  koncentrację, naukę odtwarzania melodii, piosenek oraz gry na instrumentach.

42)  W zakresie rozwoju RUCHOWEGO: w postaci zajęć ruchowych w szczególności gimnastycznych, zapewniających dziecku zaspokojenie naturalnej potrzeby ruchu, nauki zachowań zdrowotnych oraz zamiłowania do aktywności ruchowej, często, na ile to możliwe, na świeżym powietrzu.

Wyjścia na dwór …

43)  Każde dziecko przebywające w przedszkolu jest zdrowe, w związku z powyższym uczestniczy we wszelkich aktywnościach, które odbywają się w przedszkolu.

44)  Dzieci wychodzą na świeże powietrze każdego dnia w roku, za wyjątkiem: gdy temperatura powietrza spada poniżej -10° lub jest przekracza powyżej 35° lub kiedy pada regularny deszcz. Każde dziecko, obecne w przedszkolu, przebywa na powietrzu z grupą. Rodzic powinien, dla zapewnienia dziecku komfortu przebywania na powietrzu zapewnić stosowne ubranie do pogody i warunków atmosferycznych, kalosze i płaszczyk przeciwdeszczowy na dni wilgotne.

Rekrutacja …

45)  Do przedszkola przyjmowane są dzieci, które ukończyły 2,5 roku życia i wykazują gotowość do pozostania w grupie oraz sygnalizują potrzeby fizjologiczne.

46)  O umieszczeniu dziecka w grupie decydują jego możliwości rozwojowe, zainteresowania oraz indywidualne potrzeby, a także wolne miejsce w grupie.

47)  Termin składania karty zgłoszeniowej do przedszkola: do 30 marca bieżącego roku szkolnego w biurze przedszkola. Karta przedszkolaka do pobrania na stronie internetowej przedszkola.

48)  W marcu odbywa się warsztat dotyczący pedagogiki Marii Montessori dla rodziców którzy chcą, aby ich dziecko rozpoczęło edukację w przedszkolu. Rodzice, Ci oboje są obowiązani oboje uczestniczyć w warsztacie.

49)  Następnie rodzice są zapraszani na spotkanie rekrutacyjne, podczas którego mają możliwość obserwacji zajęć w klasie przedszkolnej oraz uczestniczą w spotkaniu z dyrektorem przedszkola.

50)  Jeżeli rodzice nie uczestniczyli w warsztacie dziecko może zostać przyjęte do przedszkola warunkowo, do czasu najbliższego warsztatu.

Dzieci chore …

51)  Ze względu na dobre samopoczucie powierzonych naszej opiece dzieci, rodzic jest obowiązany każdorazowego do informowania o istotnych zdarzeniach mających wpływ na stan psychofizyczny dziecka.

52)  Przedszkole przyjmuje tylko dzieci zdrowie, rozumiane w sensie bez infekcji.

53)  Nauczyciel/ka dzwoni do rodziców, jeżeli dziecko zachowuje się inaczej, niż zwykle, ma gorączkę, wymiotuje. Dziecko jest izolowane z grupy, przebywa w obecności osoby dorosłej w pomieszczeniu, gdzie może odpoczywając, oczekiwać na rodzica. Rodzic, po otrzymaniu  informacji o chorobie dziecka zobowiązany jest do jego odebrania,  najszybciej jak to możliwe.

54)  Po chorobie, trwającej ponad 3 dni, rodzic zobowiązany jest dostarczyć Wychowawcy zaświadczenie od lekarza pediatry, o braku  przeciwwskazań do uczestniczenia dziecka w zajęciach przedszkolnych.

55)  Zgłoszenia nieobecności dziecka w przedszkolu można dokonać tylko osobiście lub  telefonicznie na nr. stacjonarny w pierwszym dniu nieobecności najpóźniej do godziny 09:00. Nieobecność automatycznie odwołuje pojawienie  się dziecka w przedszkolu.

56)  W momencie nie zgłoszenia nieobecności do godziny 09:00, posiłek dla dziecka jest przygotowywany, w związku z tym w tym dniu nie realizuje się odliczeń stawki żywieniowej.

57)  Nauczyciel/ka nie podejmuje żadnych kroków interwencji medycznej poza opatrzeniem rany, udzieleniem pierwszej pomocy przedlekarskiej w przypadku zagrożenia życia i zdrowia dziecka. W podobnym wypadku niezwłocznie informuje o zdarzeniu dyrektora oraz rodziców dziecka. Każda udzielana pomoc jest odnotowywana w postaci krótkiego wpisu w raporcie zdarzenia oraz dołączona do dziennika wypadków z adnotacją w dzienniku lekcyjnym, gdzie można znaleźć opis zdarzenia.

58)  W przedszkolu może być podawany lek dziecku tylko i wyłącznie w przypadku potwierdzonych na piśmie przez lekarza schorzeń przewlekłych lub alergii. Sposób podawania leku oraz zgoda musi zostać przekazana dyrektorowi przedszkola.

 

Co obejmuje czesne ?

59)  Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, realizowane zgodnie z pedagogiką Marii Montessori w Przygotowanym  Otoczeniu podczas  Pracy Własnej z Materiałem rozwojowym.

60)  Zajęcia muzyczno-ruchowe, zajęcia odbywają każdego dnia w bloku zajęć muzyczno-rytmicznych. Zajęcia odbywają się w bloku zajęć szkolnych.

61)  Taniec - raz w tygodniu w jednej jednostce zajęciowej, wprowadzający elementy tańców ludowych – Zajęcia odbywają się w bloku zajęć po szkole.

62)  Gimnastyka ogólnorozwojowa, zajęcia odbywają każdego dnia w bloku zajęć muzyczno-ruchowych. Zajęcia odbywają się w bloku zajęć szkolnych.

63)  Ruch Rozwijający Weroniki Sherborne spotkania odbywają się raz w tygodniu w jednej jednostce 45 minutowej i są kierowane do par Rodzic - Dziecko. Grupa pracuje w stałym składzie, zgodnie z programem zajęć grupowych. Zajęcia odbywają się w bloku zajęć po szkole.

64)  Język Angielski - kontakt z praktycznym językiem obcym każdego dnia,  czyli Gry i zabawy w języku angielskim w godzinach bloku zajęć szkolnych w jednej jednostce w grupie standardowej oraz przez cały dzień w grupie dwujęzycznej.

65)  Warsztat Małego Artysty, wykorzystujące najróżniejsze techniki plastyczne, techniczne i przestrzenne, poprzez Art-projekty, podczas których dziecko poznaje najróżniejsze techniki plastyczne. Uczy się postępować wg. instrukcji i kolejności działań.

66)  Zajęcia Przyrodnicze, opieka nad zwierzętami, hodowanie roślin, pielęgnowanie kwiatów, Edukacja geograficzno-kosmiczna, realizowana w bloku zajęć szkolnych w przygotowanym otoczeniu.

67)  Program artystyczo-kulturalny "Małe spotkania z Wielką Kulturą",  podczas których odwiedzają nas: Teatr, Koncerty muzyczne, a także odbywają się inne spotkania kulturalno-artystyczne. 

Zajęcia wspomagające i profilaktyczne …

68) Metoda Dobrego Startu, to zajęcia wspomagających, realizowany jest program profilaktyczny w zakresie terapii pedagogicznej, dla dzieci zakwalifikowanych na zajęcia.

69) Konsultacje i profilaktyka Logopedyczna: Cykl grupowych zajęć językowych, o charakterze ogólnorozwojowym z zakresu profilaktyki logopedycznej raz w tygodniu w jednej jednostce lekcyjnej. Logopedyczne badania przesiewowe.

70) Konsultacje i profilaktyka Psychologiczna, oraz wspomaganie psychologiczne podczas zajęć grupowych, Warsztaty z Rodzicami/Opiekunami oraz Warsztat umiejętności wychowawczych dla Rodziców – Badanie Gotowości Szkolnej dzieci sześcioletnich.   

71)  Konsultacje i profilaktyka  Stomatologiczna: 2 razy w roku w postaci przeglądów w gabinecie stomatologicznym poprzedzona Programem Profilaktycznym realizowanym podczas zajęć w przedszkolu. 

72)  Konsultacje Ortopedyczne: 1 raz w roku w postaci konsultacji lekarskiej na terenie przedszkola.

73)  Program kompensacyjno-rewalidacyjny :  *Dla dzieci posiadających Orzeczenie o potrzebie kształcenia integracyjnego/specjalnego, oraz dla dzieci, które takiego programu wymagają, a nie posiadają Orzeczenia realizujemy Program usprawniający – korekcyjno-kompensacyjny: W skład  Programu wchodzi kompleksowa opieka rewalidacyjno-kompensacyjna: psychologa, logopedy, pedagoga specjalnego.

Propozycje dla Rodziców …

74)  W przedszkolach w ramach czesnego realizowany jest blok spotkań warsztatowych dla rodziców: w skład którego wchodzą:

75)  Warsztat „Trudne sytuacje wychowawcze” – szkoła dla rodziców

76)  Ruch Rozwijający Weroniki  Sherborne

77) Cykle psychoedukacyjnych warsztatów poruszających różne zagadnienia, dotyczące rozwoju i wychowania dziecka .

 

Zajęcia ponadprogramowe ...

78)  Są to zajęcia, które są organizowane na wniosek rodziców na dany rok szkolny, organizowane są po zawiązaniu się grupy, przeznaczone dla starszych dzieci, odbywające się w bloku zajęć po szkole.

79)  BALET  - 2 razy w tygodniu

80)  CERAMIKA  - 1 raz w tygodniu

81)  BASEN - 1 raz w tygodniu

82)  JUDO - 1 raz w tygodniu

83)  Religia

84)  Indywidualna Terapia Logopedyczna /jeden raz lub dwa razy w tygodniu/.

85)  Integracja Sensoryczna

86)  Wyjazdy w postaci wycieczek poza teren przedszkola tj. przejazdy autokarem, bilety wstępów są opłacane oddzielnie przez rodziców. Każdorazowo, aby dziecko mogło uczestniczyć w wycieczce rodzic jest obowiązany podpisać zgodę na wyjście dziecka z przedszkola na liście uczestników wycieczki.

Współpraca z Rodzicami …

87)  Każdy rodzic jest obowiązany do odbycia warsztatu, przedstawiającego założenia pedagogiczne w systemie Montessori przed zapisaniem dziecka do przedszkola.

88)  Każdy rodzic, którego dziecko uczęszcza do przedszkola montessori ma prawo uczestniczyć w warsztacie o pedagogice Montessori , po wcześniejszym wpisaniu się na listę warsztatów dla rodziców.

89)  Rodzic raz w roku uczestniczy w zajęciach otwartych, hospitując je wg. przedstawionego mu planu i zasad hospitacji pracy grupy przedszkolnej. Każda hospitacja jest omawiana z Wychowawcą.  O terminach zajęć otwartych informuje dyrektor. Rodzice deklarują swoja obecność, wpisując się na listę. Hospitowanie zajęć otwartych odbywa się w miesiącach: marzec – maj. 

90)  Rodzic jest obowiązany do współdziałania z przedszkolem w zakresie wychowawczym, pedagogicznym i edukacyjnym, dla zapewnienia najwyższej jakości edukacji oraz  opieki nad dzieckiem.

91)  Nauczyciel/ka aktywnie współdziała z rodzicami/prawnymi opiekunami dziecka, poprzez kontakt pisemny. Komunikacja codzienna odbywa się poprzez zeszyt korespondencji bieżącej, który  znajduje się w szatni.

92)  Nauczyciel/ka aktywnie współdziała z rodzicami/prawnymi opiekunami każdego dziecka, poprzez kontakt osobisty podczas dyżuru dwa razy w miesiącu w wyznaczonych godzinach, lista dyżurów nauczycieli wisi w szatni.

93)  Nauczyciel/ka nie udziela żadnych informacji o dziecku ani o pracy przedszkola przez telefon. Nauczyciel nie przekazuje informacji wychowawczych i edukacyjnych o dziecku  osób nieupoważnionym.

94)  W roku szkolnym przewidziane są dwa zebrania organizacyjne : we wrześniu oraz w styczniu.

95)  Rodzic zapewnia dziecku przedmioty osobistego użytku tj:. ubranka na zmianę przechowywane w podpisanym worku, szczoteczkę, kubeczek i pastę do zębów, płaszczyk przeciwdeszczowy, kalosze. Ubranka powinny być podpisane.

96)  Za rzeczy nie podpisane i trzymane poza workiem dziecka przedszkole nie odpowiada.

97)  W przedszkolu organizowane są urodziny przedszkolaków. Urodziny obchodzimy wspólnie z całą grupą, w uroczystości może uczestniczyć rodzic. W ciągu  dnia odbywa się krąg urodzinowy, podczas którego śpiewamy piosenki, oglądamy  zdjęcia  i przedmioty, które należały do dziecka.. Po obiedzie odbywa się poczęstunek. Poczęstunek, zdjęcia  i przedmioty  zapewnia rodzic. Poczęstunek może się składać z : ciasta (unikamy  kremów) , owoców, soku, wody, ciastek, wafelków. Nie podajemy dzieciom chipsów, cukierków, słodyczy o wysokiej ilości cukru i niskiej jakości  żywieniowej.

Żywienie dzieci  …

98)  W przedszkolu dzieci korzystają z posiłków. Śniadanie jest podawane dzieciom miedzy godziną  09:00 a 11:00. Śniadanie ma charakter indywidualny, to znaczy, że  jest przygotowany stolik, przy którym dzieci jedzą posiłek. W podobnej formie jest organizowany podwieczorek. Porcje nie są wydzielane, dzieci nie są zmuszane do jedzenia, ani ograniczane w zasiadaniu do posiłku więcej niż jeden raz.

99)  Obiad , zapewniany  przez zewnętrzną firmę cateringową. Obiad spożywamy razem ok. godziny 13:00. Dzieci nalewają sobie zupę, nakładają 2 danie. Dzieci są także wdrażane do próbowania nieznanych potraw oraz do nakładania sobie porcji oraz korzystania z dokładek.

100)                    Posiłki są skonstruowane przez dietetyka – technologa żywieniowego, tak, aby zapewnić dzieciom 60% dziennej stawki żywieniowej. Dzieci jedzą takie ilości, jakich potrzebują. Nie zmusza się dzieci ani do jedzenia ani do spania.

101)                    Do przedszkola nie są wnoszone produkty  żywnościowe. Wyjątek stanowią urodziny dziecka, wtedy rodzic ma  prawo dostarczyć produkty spożywcze, określone w punkcie 65 rozdziału pt: Współpraca z rodzicami.

102)                    Odrębne zasady tyczą się rodziców, którzy we własnym zakresie zapewniają posiłek dziecku, które potrzebuje diety. W takim wypadku zawierany jest kontrakt żywieniowy między rodzicem a dyrektorem przedszkola, określając sposób żywienia dziecka w przedszkolu.

103)                    Przedszkole nie prowadzi pełnej kuchni, to oznacza, że nie może spełnić wszystkich potrzeb żywieniowych dzieci, będących na diecie.

104)                    Rodzice dziecka, które wymaga diety są obowiązani zgłosić wytyczne do diety do dyrektora przedszkola w celu omówienia sposobu żywienia dziecka w przedszkolu.

105)                    Rodzic ma prawo zapewnić dziecku posiłek we własnym zakresie, wtedy stawka żywieniowa będzie odliczana od czesnego w pełnym wymiarze.

106)                    Przedszkole jest w stanie zapewnić dziecku produkty zastępcze, które nie zawierają mleka.

Odpłatność za Przedszkole…

107)  Opłaty w Przedszkolu w roku 2008/2009 wynoszą, jak podaje Umowa na bieżący rok szkolny.

108) Opłata wpisowa jest jednorazowa i bezzwrotna uiszczana przy podpisywaniu umowy o sprawowanie edukacji i opieki nad dzieckiem gotówką w biurze przedszkola lub  przelewem na rachunek bankowy wskazany w Umowie.

109) Rodzeństwo i każde kolejne dziecko korzysta z 5% zniżki w wysokości czesnego oraz jednorazowej opłaty wpisowej do przedszkola.

Skreślenie dziecka z listy przedszkolaków…

110)Skreślenie dziecka z listy przedszkolaków ma miejsce w przypadku, gdy:

ü      rodzice nie uiścili opłaty do 5-go dnia drugiego z kolei miesiąca. Za każdy dzień po umownym terminie opłaty naliczane są odsetki ustawowe. 5go dnia drugiego miesiąca, kiedy opłata za przedszkole nie została uiszczona umowa ulega rozwiązaniu. Aby nawiązać nowe zobowiązanie umowy, procedura, jak przy rekrutacji do przedszkola, tzn. obowiązuje jednorazowa opłata wpisowa w wysokości 1000 pln.

ü     rodzice zataili ważne informacje o dziecku, które uniemożliwiają jego pobyt w Przedszkolu, bądź brak współpracy z Przedszkolem powoduje, że zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne nie mogą być osiągnięte, a dziecko stwarza zagrożenie dla bezpieczeństwa własnego i innych dzieci.

ü      jeżeli przyjęte dziecko kwalifikuje się do opieki integracyjnej, a grupa nie może zapewnić miejsca integracyjnego dla dziecka.

ü      jeżeli rodzic łamie zasady określone w umowie i regulaminie przedszkola.

powrót...